英検3級は小学生でも受かる？レベル・合格点・4級との違いの全体ガイド

「3級になると、何が変わるのだろう」「面接やライティングまで、うちの子にできるのかな」。4級の次を考えはじめると、こうした疑問がいくつも出てくるのが自然です。

調べはじめると、ライティングの語数や採点、面接の流れ、一次と二次それぞれの合格点など、4級まではなかった話が一度に目に入ります。どこから手をつければよいのか、迷ってしまうのも無理はありません。

この記事では、英検3級の全体像を1本にまとめました。4級から何が変わるのか、試験の形とライティング・面接の中身、合格点の決まり方、何年生でどの順番に受けるか、準備の始め方、申し込みと当日の受け方まで、順に整理しています。えいごの実では、小学6年生のうちに3級に届くことを目安の一つに置いていて、その理由は英検4級のガイドの終わりで紹介しています。お子さんの今の段階に近い章から読んでいただいても大丈夫です。

結論 : 3級ではライティングと面接が加わり、合否はスコアで決まる

英検3級のレベルは、英検協会の示す目安で「中学卒業程度」です。4級とのいちばん大きなちがいは、一次試験にライティングが2問入ること、そして一次に合格した人が、面接委員と向かい合う二次試験を受けることです。合否はCSEスコアという点数で判定され、合格の基準になるスコアは回ごとに変わりません。

英検3級のレベルは中学卒業程度 : 4級から何が増えるのか

英検3級は、4級(中学中級程度)の一つ上にあたる級です。4級と3級の試験の形を、英検協会が公表している情報をもとに並べたのが次の表です。

項目	英検4級	英検3級
英検協会が示すレベル	中学中級程度	中学卒業程度
リーディング・ライティングの時間	35分(リーディングのみ)	65分
書く問題(ライティング)	なし	Eメール1問・英作文1問
並べかえの問題	あり	なし
長文の3つ目の文章	体験談	説明文
リスニング	約30分・30問	約25分・30問
リスニング第1部	3択・放送2回	3択・放送1回
リスニング第2部・第3部	4択・放送2回	4択・放送2回
二次試験	なし(録音式のスピーキングテストが別にあり、級の合否には入らない)	約5分の対面の面接(級の合格に必要)
合否に入る技能	リーディング・リスニング	一次=リーディング・リスニング・ライティング/二次=スピーキング
CEFRとの対照	対象外	A1
S-CBT	受けられない	受けられる

この表のなかで、保護者の方に知っておいてほしい変化は次の6つです。どれも数字の上の小さな差ではなく、準備のしかたそのものに関わります。

一次に「書く」、二次に「話す」が加わる

1つ目はライティングが、2つ目は面接が加わることです。4級の一次試験の問題はすべて選択式ですが、3級の一次試験には、友達からのEメールに返信する問題と、質問に対して自分の考えと理由を書く英作文が入ります。答えを選ぶのではなく、自分で英文を組み立てる問題が、ここではじめて出てきます。

二次試験は、一次に合格した人だけが受ける約5分の面接です。面接委員と一対一で英語のやりとりをする形です。一次とこの面接の両方を通って、はじめて3級に合格します。

聞く・読む・時間・合否の決まり方も変わる

3つ目はリスニングです。第1部の英文は、3級では1回だけ流れます。選択肢が3つなのは4級と同じで、変わるのは放送の回数のほうです。

4つ目は長文です。長文として読む3種類の文章のうち、最後の1つが、4級の体験談から説明文になります。出来事を順に追う体験談とは、読み方も少し変わってくるはずです。

5つ目は時間の長さで、リーディングとライティングで65分、リスニングが約25分です。合わせると約90分になり、4級のときより長く集中を保つことになります。

6つ目は合否の決まり方です。一次はリーディング・リスニング・ライティングの3技能の合計で、二次はスピーキングで判定されます。合格までに関門が2つある、と考えておくとわかりやすいでしょう。

ほかにも、3級は、外国語の力の国際的な目安であるCEFRにあてはめられる最初の級で、A1というレベルにあたります。パソコンで受けるS-CBTに対応しているのも、4級とのちがいです。

4級と同じまま続くところ

新しいことが重なる3級だからこそ、変わらない部分を知っておくのも、気持ちを楽にする材料です。リスニングの問題数は、3級も30問で変わりません。第1部の選択肢が3つでイラストが付くこと、第2部と第3部が4つの選択肢から選ぶ形で英文が2回ずつ流れることも、4級と同じです。

4級の試験の全体像は、4級のガイド記事にまとめてあります。4級の問題で手間取ったところがあれば、上の6つの変化と照らし合わせて、準備の順番を考えてみるとよいでしょう。

英検3級の問題構成と試験時間 : 一次は3つの技能、二次は面接

一次試験の時間は、リーディングとライティングを合わせて65分、リスニングが約25分です。この65分の問題は、選択式が30問(リーディング)、記述式が2問(ライティング)という組み合わせです。

読む問題は3つの大問で30問

リーディングの大問は3つです。大問1は文の中の空所を埋める語句を選ぶ15問、大問2は会話の流れに合う文や語句を補う5問、大問3は長い文章の内容について答える10問です。どの問題も、4つの選択肢から1つを選ぶ形です。

長文として出るのは、掲示や案内の文、Eメール、説明文の3種類です。近年の過去問では掲示2問・Eメール3問・説明文5問という配分ですが、問題数の割り振りは英検協会が決まりとして示しているものではありません。なお、3級に並べかえの問題はない、という点も4級とのちがいです。

書く問題は大問4と大問5

ライティングは大問4と大問5の2問で、どちらも英文を書いて答える記述式です。大問4はEメールへの返信、大問5は質問に対して考えと理由を書く英作文です。それぞれの中身は、このあとの「書く」の章でくわしく見ていきます。

聞く問題は3つの部で30問

リスニングは第1部から第3部まで、各10問です。第1部では、会話の最後のひと言に続く応答を3つの中から選びます。選択肢は放送で読み上げられ、問題用紙のイラストが手がかりです。この第1部だけ、英文は1回きりです。

第2部(会話)と第3部(短い英文)は、内容についての質問に4つの選択肢から答える形で、英文は2回ずつ放送されます。

二次試験は約5分の面接

二次試験は、一次に合格した人だけが受ける約5分の面接です。流れと練習のしかたは、このあとの面接の章にまとめました。

大問ごとの解き方と練習問題は、これから別の記事でくわしく取り上げます。過去問の手に入れ方と家での使い方は、英検3級の過去問のページにまとめています。問題の形は英検協会の3級のページでも確かめられるので、お子さんと一緒に一度見ておくと、本番の問題用紙にも落ち着いて向かえるでしょう。

英検3級の合格点は、CSEスコアの一次1103・二次353

英検3級の合否は、問題の正解数ではなく英検CSEスコアで決まります。合格基準スコアは一次試験が1103、二次試験が353で、どちらも回によって変わらない固定の値です。

一次の1103は、リーディング・リスニング・ライティングの3技能を合わせたスコアの合格点です。二次の353は、面接で測るスピーキングのスコアの合格点です。

スコアの基準と「6割」の目安は分けて読む

素点(実際に取れた点数)については、英検協会が別の目安を出しています。3級を含む2級以下の級では、それぞれの技能で6割程度正解した受験者の多くが合格している、という説明です。この「各技能6割程度」は、1103や353とは別の物差しです。スコアは合否を決める固定の基準、6割程度は問題を解いたときの手ごたえの目安、と分けておくと混乱しません。

正解した問題の数から合否がわかる換算表は、公式には出ていません。何問できれば受かるかを数で言い切れないのは、このためです。

ライティングにも0点になる決まりがある

3級からは、ライティングも一次の合否に数えられる技能になります。友達のEメールの内容に合っていない返信や、質問に答えていない英作文は、0点と採点されることがあります(英作文は、内容・構成・語彙・文法の4つの観点すべてが0点)。語数や文の数より先に、問われたことに答えているかを見直す習慣をつけましょう。

なお、級ごとの合格率は、英検協会が公表していない数字です。成績表の見方や結果の確かめ方は、これから別の記事でくわしく取り上げます。4級の合格点のしくみとくらべたいときは、英検4級の合格点の記事が参考になるはずです。次に何をするかを決めるには、スコアの数字そのものより、お子さんが技能ごとにどのくらい答えられているかを見るほうが役に立ちます。

英検3級のライティング : Eメールと英作文の2問

3級のライティングは、大問4のEメールと大問5の英作文の2問です。どちらも、問われたことにきちんと答えているかどうかが土台になります。

Eメール : 友達への返信を15語〜25語で

大問4は、外国人の友達から届いたEメールを読んで、返信を英文で書く問題です。語数の目安は15語〜25語です。友達のEメールには下線の引かれた質問が2つあり、その2つへの答えを自分で考えて書きます。片方の質問にしか答えていない返信は、求められた答えとしては不十分です。書く前に、2つの質問がそれぞれ何を聞いているのかを確かめておくと、答えがずれにくくなります。

英作文 : 自分の考えと、理由2つを25語〜35語で

大問5では、英語で書かれた質問(QUESTION)について、自分の考えとその理由を2つ書きます。語数の目安は25語〜35語です。採点の観点は、内容・構成・語彙・文法の4つです。短すぎる答えや、理由が1つしかない答え、理由に説明や具体例がない答えは減点されます。接続詞がなく組み立てがわかりにくい答えや、日本語の単語を説明なしでそのまま使った答えも、減点の対象です。

書く力を育てる練習の進め方

えいごの実のレッスンでは、ライティングの学び方を3つにまとめています。問題集より先に過去問から始めること、期間をしぼって集中すること、単語をグループにまとめて覚えることの3つです。

Eメールの問題では、友達のEメールをあいさつから終わりのことばまでいくつかのまとまりに分けて読み、下線の引かれた2つの質問がどこにあるかを先につかむのが、レッスンでの読み方です。

英作文では、意見、理由、具体例の順に組み立てる練習をくり返します。模範解答は覚えるためではなく、「この質問にはどんな理由が書けるか」「自分ならどの経験が使えるか」を一緒に考えるための見本です。

Eメールの問題の答え方の型は、サンプル3問とあわせて、英検3級のEメール問題のページで紹介しています。英作文の書き方と練習の進め方は、英検3級の英作文のページにまとめています。家で手伝うなら、書き終えた英文を一緒に読み、2つの質問の両方に答えているか、理由が2つそろっているかを確かめるだけでも十分です。はじめての「書く」問題なので、最初は短い文でも、問われたことにきちんと答えられた経験を、お子さんと一緒に一つずつ増やしていきましょう。

英検3級のスピーキング : 面接(二次試験)の形と流れ

二次試験は、一次試験に合格した人だけが受ける、面接委員との対面の面接です。時間は約5分です。この面接に合格することが、3級の合格の条件です。面接はすべて英語で行われ、試験中のメモや撮影、録音はできない決まりです。

面接の課題と当日の流れ

面接では、英文(パッセージ)とイラストが印刷された問題カードを使います。課題は、英文の音読が1つ、英文の内容についての質問が1つ、イラストについての質問が2つ、受験者自身のことなどについての質問が2つで、質問は全部で5つです。

面接の当日の流れでは、覚えておくと安心な点が3つあります。

• 音読の前に、英文を20秒間黙読する時間がある
• 音読は、英語のタイトルから読み始める
• 3つ目の質問(No.3)が終わったら問題カードを裏返し、そのあとはカードを見ずに答える

評価では、答えの中身や発音、語彙と文法の正しさ、情報の量に加えて、自分から伝えようとする姿勢も見られます。自然な流れでの聞き返しは減点されませんが、不自然な聞き返しや、何度もくり返す聞き返しは減点の対象です。

受け方で変わるスピーキングの試験

紙の問題で受ける従来型の3級では、一次に合格したあと、別の日に面接委員との対面の面接を受けます。二次試験にはA日程とB日程があり、どちらで受けるかを決めるのは英検協会です。S-CBTの3級では、スピーキングも同じ日に、マイクに向かって話す録音吹込み式で受け、従来型と同じく級の合否に入ります。一方、4級・5級のスピーキングテストは録音式で、級の合否には影響しません。そのテストの受け方は、4級のスピーキングテストの記事をご覧ください。

面接の練習で大切にしていること

えいごの実の教室では、面接の5つの質問を、問題カードについての3つと、受験者自身についての2つに分けて練習します。何を聞かれているのかがつかみやすくなるためです。面接の流れも、入室から退室までを7つの場面に分けて練習します。

練習は2つのステップです。まず面接の進み方を体験しながら練習し、次に過去の問題で、よく聞かれる質問への答え方を身につけます。そのなかで増やしていくのが「答えの引き出し」です。質問の意図をつかみ、自分の経験や考えを整理しておくことで、「この質問にはこの答え」と思えるものを増やしていきます。

教室からご家庭におすすめしたいのが、保護者の方が面接委員、お子さんが受験者の役になる練習です。

役を交代しながら短い英語のやりとりをくり返すだけでも、お子さんには本番の予行として十分です。面接の答え方と家での練習の進め方は、英検3級の二次試験のページでくわしく紹介しています。

英検3級は何年生から受けられる？年齢の決まりと時期の考え方

英検は、どの級も年齢・職業・学歴などを問わない試験です。3級も、小学生が受ける場合と中学生が受ける場合で決まりは同じです。

11歳になっていないお子さんの場合は、申し込むかどうかを保護者が決めます。英検のウェブサイトの案内や注意事項に目を通し、受験できそうかを見きわめてから申し込む流れです。試験の時間中は、保護者であっても付き添えません。

何年生で受ける人が多いのか、という数字は英検協会から公表されていません。周りの学年に合わせるより、お子さんの理解の深さと本人の気持ちを手がかりにするほうが、無理のない時期を選びやすいはずです。

教室で時期を決めるときに大切にしてきたのは、本人の「挑戦したい」を待つこと、周りと比べず理解度で決めること、不合格も次に生かすことの3つです。参考までに、4級を受ける時期の目安と、学年ごとの例は、英検4級を何年生で受けるかの記事で紹介しています。

教室から保護者の方にお伝えしたいのは、焦らず・比べず・見守るという姿勢です。書く・話すが加わる3級は大きな挑戦なので、「少しできた」という手ごたえを重ねることを優先します。受ける回は、お子さん自身の「受けてみたい」という言葉を待ってから決めても、遅くはないでしょう。

4級を受けてから3級か、3級から始めるか

5級に受かったからといって、次がすぐ4級とはかぎらない、というのが教室の考え方です。実際に、4級を受けずに3級に挑戦して合格した生徒もいれば、英検そのものを3級から始めた生徒もいます。英語に親しむ時間を先に積み、本人が受けてみたいと思えた時点で、最初の英検が3級になった、という流れです。級の選び方は、4級のガイドの級の選び方の章でくわしく紹介しています。

ここで付け加えたいのは、書く・話すの準備です。4級を経ずに3級へ向かう場合、4級の試験にはないライティングと面接の準備を、別に進めておく必要があります。とくに面接は、英語で受け答えをする練習の時間を、読む・聞くの勉強とは別にとっておきたいところです。読む・聞くの力だけで判断せず、書く・話すの練習にかけられる時間も含めて考えると安心です。

お子さんが4級と3級のどちらを受けるか迷っているなら、3級の書く問題と面接の形を一緒に見て、手が届きそうかを話し合ってみませんか。

小学6年生で3級、という目安の理由

最初にふれた「小学6年生で3級」という目安には、2つの理由があります。中学受験で活用できる場合があること、そして中学校の英語を先取りできることです。くわしい説明が載っているのは、4級のガイドの「小学6年生で3級」の章です。

1つ目の中学受験については、英検をどう扱うかが学校によってちがうため、気になる学校があれば、その学校の入試の案内で確かめておくのが確実です。

2つ目の英語の先取りについては、3級のレベルを見るとその理由がわかります。3級は「中学卒業程度」の級なので、3級に向けた勉強は、中学校で学ぶ英語にひと足早くふれる時間にもなるわけです。3級の準備で身につけた文法や単語は、中学校の授業でもそのまま使う力です。

その先の級は、準2級、準2級プラス、2級の順です。どこまで進むかは、中学校での英語の伸び方を見てから考えても遅くありません。

小学6年生という目安も、お子さんの今の力と照らし合わせて、無理のないペースで目指せばよいでしょう。

3級の準備は、何から手をつけるか

えいごの実が3級の準備でまず大事にしているのは、リスニングから始めることです。聞いてわかったという手ごたえを最初に作ると、その先の文法やライティングにも前向きに進めます。

文法は、中学で学ぶ範囲を最初から順にすべて学ぶのではなく、3級で問われやすいところにしぼります。3級で新しく出てくるのは、現在完了や受動態、関係代名詞などです。問題を解くときは、選択肢を見て、どの文法が問われているのかを見抜く練習をします。文法の名前を覚えることより、問題の中でその形に気づけることが大事です。

単語の覚え方の軸は、1つの語から思いつく場面や言葉を広げて、かたまりで覚える「グループ化」です。かたまりに主語をつければ、そのままライティングの文にもなるからです。教室では、生徒ごとに自分だけの単語帳を作り、5級や4級で学んだ語や、一度覚えて忘れかけた語もそこで復習します。スペルは最初から完璧でなくてかまいません。意味がわかり、聞いて気づけることのほうが先です。

ライティングには早めに手をつけます。3級ではじめて出る問題だからこそ、最初の段階で取り組んで、書くことへの不安を小さくしていきます。期間をしぼって集中することも、小学生が気持ちを保ちやすい進め方の一つです。

過去問はくり返し解き、出題されやすい語彙や文法、長文の傾向をつかむのに使います。答えを覚えるより、なぜその答えになるのかを確かめる使い方が中心です。教材を選ぶときは、2024年度第1回からの形、つまりライティングが2問ある形に合っているかを確かめておきましょう。

4級の文法をふり返りたいときは英検4級の文法の範囲、勉強の進め方の土台は英検4級の勉強法が参考になるはずです。3級の勉強法と単語の覚え方は、これから別の記事でくわしく取り上げます。過去問の進め方は、英検3級の過去問のページにまとめています。どこから始めるか迷ったら、お子さんが「聞いてわかった」と感じられる問題を一つ選び、そこから始めてはどうでしょう。

申し込みと受け方 : 従来型とS-CBT、当日の本人確認

従来型の英検は年3回行われ、3級は一次試験と二次試験の2段階の試験です。一次に合格して二次で届かなかったときに、次の回から一次試験が免除される制度もあり、使える条件は英検協会の案内で確かめる必要があります。会場は、従来型なら英検協会が設ける本会場か、学校や塾などが設ける準会場、S-CBTなら全国のテストセンターです。

3級は、S-CBTで受けられる級のなかでいちばん下の級です。S-CBTでは4技能を同じ日に受け、スピーキングは録音吹込み式、ライティングは筆記型かタイピング型を申し込みのときに選びます。

受けられる回数のちがいも、受け方を選ぶときに見ておきたい点です。S-CBTは、同じ回に同じ級を最大3回まで申し込める決まりです。従来型で同じ回に2回受けられるのは、本会場と準会場にそれぞれ一度ずつ申し込む場合に限られます。3級の場合は、本会場と準会場の申し込みで、二次試験の日程がA日程とB日程に分かれることも条件です。

当日の持ち物で気をつけたいのが、3級ならではの本人確認です。2026年度第1回から、3級の受験者は試験の当日、顔写真の付いた身分証明書を原本で示すことが必要になりました。さらに従来型では2026年度第3回から、示せないと受験そのものができなくなります。4級・5級は対象外です。使える証明書の種類は、英検協会の案内で確かめておきましょう。

試験日、申し込みの締め切り、検定料の金額は、この記事では扱っていない情報です。最新の内容は英検協会の試験日程のページで確かめてください。申し込みの大まかな流れは、英検4級の日程の記事で4級を例に紹介しています。3級の日程と申し込みの手順は、これから別の記事でくわしく取り上げます。受ける回が決まったら、お子さんの身分証明書をどれにするかも、早めにご家族で確かめておいてください。

英検3級についてよくある質問

Q. 英検3級は何点(何問)とれば合格ですか？

合否はCSEスコアで判定され、合格基準スコアは一次1103、二次353です。どちらも回によって変わりません。何問正解すれば合格かを示した公式の換算はなく、素点(実際に取れた点数)については「各技能6割程度」が目安として示されています。合格の基準になるスコアと素点の目安は、別のものとして見ておいてください。

Q. 英検3級は、小学生だと何年生から受けられますか？

学年の決まりはないので、小学生でも受けられます。英検は年齢・職業・学歴などを問わない試験です。何年生の受験者が多いかという数字も、英検協会からは出ていません。気にかけたいのは学年よりも、お子さんの理解度と気持ちのほうです。11歳未満で受けるときは、保護者が英検の案内や注意事項を確かめ、受験できるかを判断して申し込む決まりです。

Q. 3級の面接(二次試験)は必ず受けるのですか？

はい。一次試験に合格した人が受ける試験で、3級に合格するには面接の合格が必要です。従来型では、一次とは別の日に面接委員と対面で行い、時間は約5分です。録音式で級の合否に影響しない4級のスピーキングテストとは、別の試験です。

Q. 4級を受けずに3級から受けてもいいですか？

はい、問題ありません。えいごの実の教室には、4級を受けずに3級に挑戦して合格した生徒も、3級で英検を始めた生徒もいます。ただし3級にはライティングと面接があるので、読む・聞くの力に加えて、書く・話すの準備を別に進めておくと安心です。

Q. 英検3級はパソコン(S-CBT)でも受けられますか？

受けられます。3級はS-CBTに対応している級で、全国のテストセンターで4技能を同じ日に受ける形です。スピーキングは面接委員との対面ではなく録音吹込み式で、問題の形式や級の認定は従来型と同じです。受け方を選ぶときは、お子さんがパソコンでの解答やタイピングに慣れているかも、考えに入れておきましょう。

まとめ

要点を5つに整理すると、次のとおりです。

1. 3級は中学卒業程度。4級からの大きな変化は、一次のライティング2問と、二次の面接が加わることです
2. 合否はCSEスコアで決まる。合格基準スコアは一次1103・二次353の固定の値で、「各技能6割程度」という素点の目安とは分けて考えます
3. 書く・話すは形を先に知る。Eメールは15語〜25語、英作文は25語〜35語、面接は約5分で、音読のあと5つの質問に答えます
4. 受ける時期と順番は、本人の力と気持ちで決める。年齢の決まりはなく、4級を受けずに3級へ進む道もあります
5. 始めるならリスニングから、ライティングは早めに。文法は3級で問われるところにしぼります

3級のどの問題がいちばん気になるかを、まずはお子さん自身に聞いてみると、準備の最初の一歩が見えてくるでしょう。