「5級には受かったけれど、4級の単語はどこから手をつければいいのだろう」「一覧を印刷して、家で少しずつ覚えさせたい」「そもそも何語くらい必要なのか、はっきりした数が見つからない」——小学生のお子さんが英検4級を目指すとき、多くの保護者の方が最初に迷うのが単語です。
検索すれば、単語の一覧そのものはいくつも見つかるはずです。ただ、その語がどんな場面で出てくるのか、5級で覚えた語とどうつながるのかまで書かれたものは少なく、「まずどれを覚えればいいのか」の見当がつきにくいのが実情です。
この記事では、英検協会が4級の試験内容として示している「主な場面・題材」を軸に、別の記事にまとめた5級の単語一覧と重ならない語を中心に選んだ場面別の300語を一覧にしました。必要な語数の目安、よく使う熟語18個と形が変わる動詞27語の表、家でできる覚え方、力試しの例題4問まで、この記事だけで見通しが立ちます。
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結論:4級の単語は「5級の次の300語」を場面で覚える
英検4級に必要な単語の数は、約1,300語が目安です。ただし、この数は目安であり、市販の教材などで使われてきた数にすぎません。英検協会が公表した数字ではないことも、先に知っておいてください。数より、どんな場面の語が出るかを知るほうが近道になります。
この記事の一覧は、英検協会が示す4級の場面・話題に沿って分けた場面別の300語です。5級の単語一覧と重ならない語を中心に選んだので、次に覚える語がそのまま分かります。熟語は18個、過去形で形が変わる動詞は27語まで数を絞りました。
覚え方の芯は一つで、問題を解くうちに何度も出会う語に気づき、その語を自分の単語帳(専用のノート)に書き出していくことです。一覧はその材料で、後半には短い文の( )に入る語を選ぶ形の例題を4問用意しました。
級の選び方や試験全体の仕組みは英検4級の全体ガイドで説明しているので、この記事は単語だけを掘り下げます。まずは、300語の表をお子さんと一緒に眺めるところから始めてみませんか。
英検4級の単語は何語が目安?
4級に必要な単語数としてよく使われているのは、約1,300語という目安です。5級の目安が約600語ですから、数だけを見ると2倍以上に増える計算です。ただし、どちらも市販の教材などで使われている目安の数であり、英検協会が公表した数字ではありません。この記事で書く語数も、あくまで目安です。
数字より確かなのは、単語がどの問題で問われるかです。4級のリーディングの大問1は、短文の語句空所補充が15問。短い文や会話の( )に合う語や熟語を4つの選択肢から選ぶ問題で、ここでは単語と熟語の意味がそのまま点になります。もちろん、会話文や長文、リスニングでも同じ場面・話題の語に出会うので、単語は試験全体の土台です。
えいごの実では、4級を単語の難しさが一気に上がる級だと見ています。5級までとは違う文法が次々と出てくるうえに、時制(現在・過去など時間の表し方)の問題も加わり、そこへ知らない語の多さと熟語が重なってくるからです。文法の全体像は英検4級の文法の範囲にまとめたので、この記事では単語にしぼって4級を見ていきます。
4級のレベルを学年や5級との違いからつかみたいときは、英検4級のレベルと何年生の目安を先に読んでおくと、この記事も読みやすくなるでしょう。
英検4級の単語はどんな場面・話題で出るのか
4級の単語をどこから覚えるかを決めるとき、いちばん頼りになるのは、英検協会が4級の試験内容として公表している「主な場面・題材」です。公式のページに挙げられているのは、場面・状況が「家庭、学校、地域(各種店舗・公共施設を含む)、電話、アナウンスなど」、話題が「家族、友達、学校、趣味、旅行、買い物、スポーツ、映画、音楽、食事、天気、道案内、自己紹介、休日の予定、近況報告、海外の文化など」です。
この場面・題材には、ほかの級と重なっている部分があります。ただ、同じ分野でも、級によって問題文の長さや内容は異なり、出題される質問のレベルも異なる、というのが公式の注記の要点です。
この記事の300語は、上に並んだ場面と話題に沿って14の表に分けました。単語帳のように品詞(名詞・動詞など)で分けなかったのは、お子さんが「旅行の話だから、この語が出てくる」と場面ごとに結びつけて覚えられるようにするためです。語の数がいちばん多いのは食事の表で、旅行と学校の表が続きます。
正確な文言や最新の情報は、英検協会の公式サイトにある4級の試験内容のページで確かめてください。お子さんの好きな話題がどこにあるか、公式の一覧から探してみるのもよいでしょう。
英検4級の単語一覧(場面別300語)
ここからが一覧です。市販の4級向け単語帳に載っている語の中から(書名は挙げません)、5級の単語一覧と重ならない語を中心に300語を選び、英検協会が示す場面・話題に沿って14の表に分けました。並びは、辞書の順でも単語帳の順でもない、この記事だけの順です。同じ場面の語がまとまって見えるように組み直してあります。英単語の横の▶を押すと、英語のあとに日本語の意味が流れます。単語の右の「例文」を押すと、その語を使った文と音が出ます。
英検5級の単語一覧300語は、過去問によく出た語と小学生の生活場面をもとに選んだ300語でした。この記事の300語は、公式の場面・題材で分けたもので、出た回数の順ではない一覧です。土台になる5級の語がまだあやふやなら、5級の記事を先に一度見てから戻ってくると、この一覧の語がすっと頭に入るはずです。
使い方の要点は一つ。この表は上から順に眺めて覚え込むための表ではなく、書き写して自分の単語帳を作るための材料です。知らない語に印をつけ、問題を解くうちに何度も出会った語から書き出していく、という使い方が合っています。
列は「英語」と「意味」の2つです。それでは、家の中から順にどうぞ。
1. 家庭 ── 家の中の毎日(25語)
朝起きてから寝るまで、家の中で出会う語です。家の中にある物から順に見ていくと、頭に入りやすい表です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| wake | 目を覚ます、起こす |
| Please wake me up at six tomorrow.明日の朝6時に起こしてね。 | |
| shower | シャワー |
| I take a shower every morning.わたしは毎朝シャワーを浴びます。 | |
| towel | タオル |
| Can I use this towel?このタオルを使ってもいいですか。 | |
| brush | ブラシ、みがく |
| Brush your teeth before bed.寝る前に歯をみがきなさい。 | |
| sock | くつ下 |
| My socks are under the bed.わたしのくつ下はベッドの下にあります。 | |
| lunchtime | 昼食の時間 |
| Let's play soccer at lunchtime.昼休みにサッカーをしよう。 | |
| sofa | ソファー |
| My father is sleeping on the sofa.父はソファーで眠っています。 | |
| relax | くつろぐ |
| I relax at home on Sundays.わたしは日曜日は家でくつろぎます。 | |
| comic | まんが |
| My brother reads comic books every night.兄は毎晩まんがを読みます。 | |
| radio | ラジオ |
| My grandfather listens to the radio in the morning.祖父は朝、ラジオを聞きます。 | |
| video | 動画、ビデオ |
| We watched a funny video last night.わたしたちは昨夜、おもしろい動画を見ました。 | |
| key | かぎ |
| I can't find my key.かぎが見つかりません。 | |
| pet | ペット |
| Do you have any pets?あなたは何かペットをかっていますか。 | |
| hamster | ハムスター |
| My sister has a white hamster.妹は白いハムスターをかっています。 | |
| knife | ナイフ、包丁 |
| Be careful with that knife.その包丁に気をつけてね。 | |
| cut | 切る |
| My mother cut the cake into eight pieces.母はケーキを8つに切りました。 | |
| magazine | 雑誌 |
| I bought a soccer magazine yesterday.わたしは昨日、サッカーの雑誌を買いました。 | |
| put | 置く |
| Put your bag on the chair, please.かばんをいすの上に置いてください。 | |
| sleep | 眠る |
| I sleep for eight hours every night.わたしは毎晩8時間眠ります。 | |
| turn | まわす、まわる |
| Turn the key to the right.かぎを右にまわしてね。 | |
| quiet | 静かな |
| Please be quiet in the library.図書館では静かにしてください。 | |
| light | 明るい、軽い |
| This bag is very light.このかばんはとても軽いです。 | |
| dark | 暗い |
| It gets dark early in winter.冬は早く暗くなります。 | |
| dirty | よごれた |
| Your shoes are dirty.あなたのくつはよごれています。 | |
| stomachache | おなかの痛み |
| I have a stomachache.おなかが痛いです。 | |
2. 家族・友達・自己紹介(25語)
家族のことや自分のことを話すときの語と、将来の夢につながる職業の語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| meet | 会う |
| I meet my friends at the park every Sunday.わたしは毎週日曜日、公園で友だちに会います。 | |
| smile | ほほえむ |
| The baby smiled at me.赤ちゃんがわたしにほほえみました。 | |
| parent | 親 |
| My parents work at a hospital.わたしの両親は病院で働いています。 | |
| live | 住む、暮らす |
| My aunt lives near the sea.おばは海の近くに住んでいます。 | |
| know | 知っている |
| Do you know that boy?あの男の子を知っていますか。 | |
| husband | 夫 |
| Her husband cooks dinner every day.彼女の夫は毎日夕ごはんを作ります。 | |
| wife | 妻 |
| His wife teaches English.彼の妻は英語を教えています。 | |
| face | 顔 |
| Wash your face.顔を洗いなさい。 | |
| cousin | いとこ |
| My cousin is two years older than me.いとこはわたしより2歳年上です。 | |
| baby | 赤ちゃん |
| The baby has small hands.赤ちゃんの手は小さいです。 | |
| eye | 目 |
| My sister has big eyes.姉は大きな目をしています。 | |
| cute | かわいい |
| Your dog is very cute.あなたの犬はとてもかわいいですね。 | |
| job | 仕事 |
| What is your father's job?あなたのお父さんの仕事は何ですか。 | |
| strong | 強い |
| My brother is very strong.兄はとても力が強いです。 | |
| hair | 髪 |
| I wash my hair every night.わたしは毎晩髪を洗います。 | |
| doctor | 医者 |
| You should see a doctor.医者にみてもらったほうがいいよ。 | |
| writer | 作家 |
| My aunt is a famous writer.おばは有名な作家です。 | |
| pilot | パイロット |
| I want to be a pilot.わたしはパイロットになりたいです。 | |
| dentist | 歯医者 |
| I'm going to see the dentist tomorrow.明日、歯医者に行く予定です。 | |
| artist | 芸術家、画家 |
| The artist painted a picture of the sea.その画家は海の絵をかきました。 | |
| musician | 音楽家 |
| My uncle is a musician, and he plays the guitar.おじは音楽家で、ギターをひきます。 | |
| dream | 夢 |
| My dream is to be a doctor.わたしの夢は医者になることです。 | |
| become | 〜になる |
| She became a teacher last year.彼女は去年、先生になりました。 | |
| love | 大好きである、愛する |
| I love my family.わたしは家族が大好きです。 | |
| well | 上手に、元気で |
| My sister sings very well.姉はとても上手に歌います。 | |
3. 学校(26語)
授業や学校生活の語です。5級で出会った教科名に、新しい教科や活動の語を加えました。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| uniform | 制服 |
| We wear school uniforms.わたしたちは学校の制服を着ています。 | |
| classmate | クラスメート |
| Ken is my classmate.ケンはわたしのクラスメートです。 | |
| group | グループ |
| Let's make groups of four.4人のグループを作りましょう。 | |
| social studies | 社会(教科) |
| We have a social studies class on Monday.月曜日に社会の授業があります。 | |
| member | メンバー、一員 |
| I'm a member of the tennis club.わたしはテニス部の部員です。 | |
| gym | 体育館 |
| We play basketball at the gym.わたしたちは体育館でバスケットボールをします。 | |
| history | 歴史 |
| I like history the best.わたしは歴史がいちばん好きです。 | |
| question | 質問、問題 |
| Do you have any questions?何か質問はありますか。 | |
| cafeteria | 食堂 |
| We eat lunch in the cafeteria.わたしたちは食堂で昼ごはんを食べます。 | |
| contest | コンテスト、大会 |
| She won the speech contest.彼女はスピーチコンテストで優勝しました。 | |
| paper | 紙、答案用紙 |
| Write your name on the paper.紙に名前を書いてください。 | |
| map | 地図 |
| Let's look at a map of Japan.日本の地図を見てみよう。 | |
| word | 単語、言葉 |
| I learned ten new words today.わたしは今日、新しい単語を10個覚えました。 | |
| grade | 成績、学年 |
| I got a good grade on the test.テストでいい成績を取りました。 | |
| teach | 教える |
| Mr. Brown teaches us English.ブラウン先生はわたしたちに英語を教えています。 | |
| report | レポート、報告 |
| I have to write a report about the sea.海についてのレポートを書かなければなりません。 | |
| learn | 学ぶ、習う |
| We learned a new song in music class.わたしたちは音楽の授業で新しい歌を習いました。 | |
| story | 物語、話 |
| My grandmother told us an old story.祖母がわたしたちに昔の話をしてくれました。 | |
| ask | たずねる、頼む |
| Ask your teacher about it.そのことは先生にたずねてね。 | |
| speech | スピーチ、発表 |
| I'm going to make a speech tomorrow.明日スピーチをする予定です。 | |
| understand | 理解する |
| I don't understand this question.この問題がわかりません。 | |
| forget | 忘れる |
| Don't forget your homework.宿題を忘れないでね。 | |
| answer | 答える、答え |
| Please answer the question in English.その質問に英語で答えてください。 | |
| remember | 覚えている、思い出す |
| I remember his name.わたしは彼の名前を覚えています。 | |
| easy | かんたんな |
| The math test was easy.算数のテストはかんたんでした。 | |
| difficult | 難しい |
| English is difficult but fun.英語は難しいけれど楽しいです。 | |
4. 趣味・休日の予定(22語)
休みの日の計画や、好きなことを話すときに使います。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| free | ひまな、自由な |
| Are you free this Saturday?今週の土曜日はひまですか。 | |
| holiday | 休日、休暇 |
| Tomorrow is a holiday.明日は休日です。 | |
| date | 日付 |
| Please write the date on your paper.紙に日付を書いてください。 | |
| plan | 計画 |
| What are your plans for the summer?夏の計画は何ですか。 | |
| tent | テント |
| We slept in a tent.わたしたちはテントで寝ました。 | |
| picnic | ピクニック |
| Let's have a picnic in the park.公園でピクニックをしよう。 | |
| camp | キャンプ |
| We had a lot of fun at the summer camp.サマーキャンプはとても楽しかったです。 | |
| ride | 乗る |
| I ride my bike to school.わたしは自転車に乗って学校に行きます。 | |
| draw | 線や絵をかく |
| My little brother likes to draw animals.弟は動物の絵をかくのが好きです。 | |
| visit | 訪ねる |
| We visited a museum last Sunday.わたしたちは先週の日曜日に博物館を訪れました。 | |
| invite | 招待する、さそう |
| I invited my friends to my birthday party.わたしは誕生日パーティーに友だちを招待しました。 | |
| fishing | 魚つり |
| My father and I went fishing by the river.父とわたしは川へ魚つりに行きました。 | |
| join | 参加する |
| Can I join your team?あなたのチームに入ってもいいですか。 | |
| enjoy | 楽しむ |
| We enjoyed the concert very much.わたしたちはコンサートをとても楽しみました。 | |
| fun | 楽しみ |
| Playing tennis is a lot of fun.テニスをするのはとても楽しいです。 | |
| painting | 絵、絵をかくこと |
| This painting is very beautiful.この絵はとても美しいです。 | |
| paint | 絵の具で絵をかく |
| She paints flowers in her free time.彼女はひまなときに花の絵をかきます。 | |
| wedding | 結婚式 |
| My aunt's wedding is next month.おばの結婚式は来月です。 | |
| gift | 贈り物 |
| Thank you for the nice gift.すてきな贈り物をありがとう。 | |
| hobby | 趣味 |
| My hobby is taking pictures.わたしの趣味は写真をとることです。 | |
| event | 行事、イベント |
| Our school has a big event in October.わたしたちの学校では10月に大きな行事があります。 | |
| Christmas | クリスマス |
| We have a Christmas party every year.わたしたちは毎年クリスマスパーティーをします。 | |
5. スポーツ(16語)
試合や練習の場面で出てくる語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| match | 試合 |
| Our team won the match.わたしたちのチームは試合に勝ちました。 | |
| stadium | スタジアム、競技場 |
| We watched a baseball game at the stadium.わたしたちはスタジアムで野球の試合を見ました。 | |
| football | フットボール |
| My cousin plays football at the park.いとこは公園でフットボールをします。 | |
| coach | コーチ |
| Our coach is very kind.わたしたちのコーチはとてもやさしいです。 | |
| golf | ゴルフ |
| My grandfather plays golf on weekends.祖父は週末にゴルフをします。 | |
| ice-skating | アイススケート |
| Let's go ice-skating this winter.この冬、アイススケートに行こう。 | |
| jogging | ジョギング |
| My mother goes jogging every morning.母は毎朝ジョギングをします。 | |
| race | レース、競走 |
| I came first in the race.わたしは競走で1位になりました。 | |
| fast | 速い、速く |
| He can run very fast.彼はとても速く走れます。 | |
| quick | すばやい |
| She is a quick learner.彼女は覚えるのが早いです。 | |
| glove | グローブ、手袋 |
| I need a new baseball glove.新しい野球のグローブが必要です。 | |
| catch | つかまえる、受け取る |
| Catch the ball!ボールをとって! | |
| goal | ゴール、目標 |
| My goal is to win the race.わたしの目標は競走で勝つことです。 | |
| win | 勝つ |
| I hope our team will win.わたしたちのチームが勝つといいな。 | |
| lose | 負ける、なくす |
| Don't lose your key.かぎをなくさないでね。 | |
| prize | 賞、賞品 |
| She got first prize in the contest.彼女はコンテストで1等賞を取りました。 | |
6. 映画・音楽(15語)
見たり聞いたりして楽しむ場面の語です。楽器の名前も、この表に並べました。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| theater | 劇場、映画館 |
| We watched a movie at the theater.わたしたちは映画館で映画を見ました。 | |
| movie | 映画 |
| Let's go see a movie on Saturday.土曜日に映画を見に行こう。 | |
| comedy | コメディー |
| This comedy is very funny.このコメディーはとてもおもしろいです。 | |
| drama | ドラマ、劇 |
| My mother watches a drama every night.母は毎晩ドラマを見ます。 | |
| exciting | わくわくする |
| The soccer game was very exciting.サッカーの試合はとてもわくわくしました。 | |
| actor | 俳優 |
| He wants to be an actor.彼は俳優になりたがっています。 | |
| famous | 有名な |
| This park is famous for its cherry trees.この公園は桜の木で有名です。 | |
| program | 番組 |
| What's your favorite TV program?あなたのいちばん好きなテレビ番組は何ですか。 | |
| singer | 歌手 |
| She is a good singer.彼女は歌が上手です。 | |
| drum | ドラム |
| My brother plays the drums.兄はドラムをたたきます。 | |
| pianist | ピアニスト |
| My aunt is a pianist.おばはピアニストです。 | |
| band | バンド |
| Let's start a band together.いっしょにバンドを始めよう。 | |
| flute | フルート |
| She can play the flute well.彼女はフルートを上手にふけます。 | |
| sound | 音 |
| I like the sound of the rain.わたしは雨の音が好きです。 | |
| practice | 練習、練習する |
| We practice soccer after school.わたしたちは放課後サッカーを練習します。 | |
7. 食事(27語)
家の食卓から店での注文まで、食べることに関わる語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| café | カフェ |
| Let's have lunch at a café.カフェでお昼ごはんを食べよう。 | |
| menu | メニュー |
| The menu has a lot of desserts.そのメニューにはデザートがたくさんあります。 | |
| waiter | ウエイター |
| The waiter brought us some water.ウエイターがわたしたちに水を持ってきてくれました。 | |
| thirsty | のどがかわいた |
| I'm very thirsty after soccer practice.サッカーの練習のあとは、とてものどがかわきます。 | |
| order | 注文する |
| I ordered a pancake and orange juice.わたしはパンケーキとオレンジジュースを注文しました。 | |
| toast | トースト |
| I had toast and milk for breakfast.朝ごはんにトーストを食べて、牛乳を飲みました。 | |
| sausage | ソーセージ |
| My father cooked sausages for lunch.父がお昼にソーセージを焼いてくれました。 | |
| butter | バター |
| Put some butter on your bread.パンにバターをぬってね。 | |
| pancake | パンケーキ |
| My sister made pancakes for us.姉がわたしたちにパンケーキを作ってくれました。 | |
| steak | ステーキ |
| We had steak for dinner last night.昨夜の夕ごはんはステーキでした。 | |
| cheese | チーズ |
| I like cheese pizza very much.わたしはチーズピザがとても好きです。 | |
| chicken | とり肉、にわとり |
| We had chicken curry for lunch.お昼にチキンカレーを食べました。 | |
| soup | スープ |
| This soup is hot, so be careful.このスープは熱いから気をつけてね。 | |
| beef | 牛肉 |
| Which do you like, beef or chicken?牛肉ととり肉では、どちらが好きですか。 | |
| salad | サラダ |
| My mother makes a salad every day.母は毎日サラダを作ります。 | |
| spaghetti | スパゲッティ |
| Let's make spaghetti together.いっしょにスパゲッティを作ろう。 | |
| noodle | めん |
| We ate noodles at a small shop.わたしたちは小さな店でめんを食べました。 | |
| salt | 塩 |
| Don't put too much salt on it.塩を入れすぎないでね。 | |
| onion | たまねぎ |
| I can't eat onions.わたしはたまねぎが食べられません。 | |
| dish | 皿、料理 |
| Please wash the dishes after dinner.夕ごはんのあと、お皿を洗ってね。 | |
| sweet | 甘い |
| This chocolate is very sweet.このチョコレートはとても甘いです。 | |
| dessert | デザート |
| Let's have ice cream for dessert.デザートにアイスクリームを食べよう。 | |
| cherry | さくらんぼ |
| I ate a lot of cherries.さくらんぼをたくさん食べました。 | |
| pie | パイ |
| My grandmother made an apple pie.祖母がアップルパイを作ってくれました。 | |
| popcorn | ポップコーン |
| Let's eat popcorn and watch a movie.ポップコーンを食べながら映画を見よう。 | |
| full | おなかがいっぱいの |
| I'm full, thank you.おなかがいっぱいです、ありがとう。 | |
| delicious | とてもおいしい |
| Your curry is delicious.あなたのカレーはとてもおいしいです。 | |
8. 買い物(18語)
お店で物を選んで買う場面の語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| shopping | 買い物 |
| My mother and I went shopping on Sunday.母とわたしは日曜日に買い物に行きました。 | |
| wallet | さいふ |
| I found a wallet on the street.道でさいふを見つけました。 | |
| store | 店 |
| I bought this pen at that store.このペンはあの店で買いました。 | |
| yen | 円 |
| This notebook is two hundred yen.このノートは200円です。 | |
| sale | セール、安売り |
| These shoes are on sale today.このくつは今日セールで安くなっています。 | |
| size | サイズ、大きさ |
| Do you have this in a smaller size?これのもっと小さいサイズはありますか。 | |
| money | お金 |
| I put my money in my wallet.わたしはお金をさいふに入れます。 | |
| expensive | 値段が高い |
| Steak is more expensive than chicken.ステーキはとり肉より値段が高いです。 | |
| kind | 種類 |
| There are many kinds of flowers in the park.公園にはたくさんの種類の花があります。 | |
| sell | 売る |
| That store sells toys and games.あの店はおもちゃとゲームを売っています。 | |
| sweater | セーター |
| My grandmother made this sweater for me.祖母がこのセーターを作ってくれました。 | |
| dress | ドレス、ワンピース |
| She wore a white dress to the party.彼女はパーティーに白いワンピースを着ていきました。 | |
| clothes | 服 |
| I bought new clothes for my mother.わたしは母に新しい服を買いました。 | |
| purple | むらさき色 |
| Her favorite color is purple.彼女のいちばん好きな色はむらさき色です。 | |
| tie | ネクタイ |
| My father wears a blue tie.父は青いネクタイをしています。 | |
| gray | 灰色 |
| I have a gray cat.わたしは灰色のねこをかっています。 | |
| candy | あめ、キャンディー |
| Don't eat too much candy.あめを食べすぎないでね。 | |
| snack | おやつ、軽食 |
| Let's have a snack after school.放課後におやつを食べよう。 | |
9. 旅行・海外の文化(26語)
旅行の準備から、外国の話まで。国の名前は、4級向けの単語帳の範囲から7つだけ選びました。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| trip | 旅行 |
| We are going on a trip next week.わたしたちは来週旅行に行きます。 | |
| travel | 旅行、旅行する |
| My uncle always travels to America.おじはいつもアメリカに旅行します。 | |
| Canada | カナダ |
| My cousin lives in Canada.いとこはカナダに住んでいます。 | |
| suitcase | スーツケース |
| Put your clothes in the suitcase.服をスーツケースに入れてね。 | |
| passport | パスポート |
| Don't forget your passport.パスポートを忘れないでね。 | |
| vacation | 休暇、長い休み |
| What did you do during summer vacation?夏休みのあいだ、何をしましたか。 | |
| airplane | 飛行機 |
| I saw an airplane in the sky.空に飛行機が見えました。 | |
| France | フランス |
| My aunt went to France last year.おばは去年フランスに行きました。 | |
| hotel | ホテル |
| Our hotel has a big pool.わたしたちのホテルには大きなプールがあります。 | |
| ship | 船 |
| We saw a big ship by the sea.海のそばで大きな船を見ました。 | |
| taxi | タクシー |
| Let's take a taxi to the station.駅までタクシーに乗ろう。 | |
| arrive | 着く |
| We arrived at the airport at nine.わたしたちは9時に空港に着きました。 | |
| boat | ボート、小さな船 |
| We rode a boat on the lake.わたしたちは湖でボートに乗りました。 | |
| leave | 出発する、去る |
| The bus leaves at seven.バスは7時に出発します。 | |
| stay | 泊まる、とどまる |
| I stayed at my grandmother's house for a week.わたしは1週間、祖母の家に泊まりました。 | |
| Australia | オーストラリア |
| My friend is from Australia.友だちはオーストラリア出身です。 | |
| homestay | ホームステイ |
| I enjoyed my homestay in Canada.わたしはカナダでのホームステイを楽しみました。 | |
| world | 世界 |
| There are many countries in the world.世界にはたくさんの国があります。 | |
| Japan | 日本 |
| Japan has four seasons.日本には四季があります。 | |
| dollar | ドル |
| This hat is ten dollars.この帽子は10ドルです。 | |
| country | 国 |
| Which country do you want to visit?どの国に行ってみたいですか。 | |
| culture | 文化 |
| I want to learn about Japanese culture.わたしは日本の文化について学びたいです。 | |
| Korea | 韓国 |
| Korea is near Japan.韓国は日本の近くにあります。 | |
| America | アメリカ |
| My English teacher is from America.わたしの英語の先生はアメリカ出身です。 | |
| language | 言語、言葉 |
| How many languages can you speak?あなたは何か国語を話せますか。 | |
| China | 中国 |
| My friend went to China last summer.友だちは去年の夏、中国に行きました。 | |
10. 地域(お店・公共施設)・道案内(20語)
町の中の建物や場所と、道を教えるときの語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| town | 町 |
| I live in a small town.わたしは小さな町に住んでいます。 | |
| bridge | 橋 |
| Let's take a picture on the bridge.橋の上で写真をとろう。 | |
| corner | 角、曲がり角 |
| Turn right at the next corner.次の角を右に曲がってください。 | |
| place | 場所 |
| This is my favorite place.ここはわたしのお気に入りの場所です。 | |
| center | 中心、センター |
| The library is in the center of the town.図書館は町の中心にあります。 | |
| front | 前、正面 |
| Let's meet in front of the station.駅の前で会おう。 | |
| far | 遠い、遠くに |
| Is the station far from here?駅はここから遠いですか。 | |
| way | 道、行き方 |
| Can you tell me the way to the library?図書館への行き方を教えてくれますか。 | |
| near | 近い、近くに |
| My school is near my house.わたしの学校は家の近くにあります。 | |
| road | 道路 |
| Don't play on the road.道路で遊ばないでね。 | |
| bank | 銀行 |
| My mother works at a bank.母は銀行で働いています。 | |
| hall | ホール、会館 |
| The concert is at the city hall.コンサートは市民会館であります。 | |
| office | 事務所、会社 |
| My father goes to his office by train.父は電車で会社に行きます。 | |
| apartment | アパート |
| We live in an apartment by the park.わたしたちは公園のそばのアパートに住んでいます。 | |
| company | 会社 |
| My aunt works for a big company.おばは大きな会社で働いています。 | |
| farm | 農場 |
| My uncle works on a farm.おじは農場で働いています。 | |
| bicycle | 自転車 |
| I go to the park by bicycle.わたしは自転車で公園に行きます。 | |
| driver | 運転手 |
| The bus driver is very kind.そのバスの運転手はとても親切です。 | |
| volunteer | ボランティア |
| We work as volunteers at the park.わたしたちは公園でボランティアをしています。 | |
| enter | 入る |
| Please take off your shoes before you enter.入る前にくつをぬいでください。 | |
11. 天気・季節・自然(20語)
天気の話は、あいさつのすぐあとに出てくる定番の話題です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| sunny | 晴れた |
| It was sunny all day yesterday.昨日は一日じゅう晴れていました。 | |
| windy | 風の強い |
| It was a windy day, so we stayed home.風の強い日だったので、わたしたちは家にいました。 | |
| cloudy | くもりの |
| It's cloudy, but it isn't raining.くもっていますが、雨はふっていません。 | |
| rainy | 雨の |
| We play games inside on rainy days.雨の日は家の中でゲームをします。 | |
| snowy | 雪の |
| It was snowy and very cold this morning.今朝は雪がふって、とても寒かったです。 | |
| cool | すずしい |
| It's cool in the mountains in summer.夏は山の中がすずしいです。 | |
| warm | あたたかい |
| It's getting warm these days.このごろ、あたたかくなってきました。 | |
| sun | 太陽 |
| Don't look at the sun.太陽を見ないでね。 | |
| star | 星 |
| I can see a lot of stars from my room.わたしの部屋からたくさんの星が見えます。 | |
| cloud | 雲 |
| There aren't any clouds in the sky today.今日は空に雲がひとつもありません。 | |
| season | 季節 |
| Summer is my favorite season.夏はわたしのいちばん好きな季節です。 | |
| pumpkin | かぼちゃ |
| I don't like pumpkin very much.わたしはかぼちゃがあまり好きではありません。 | |
| autumn | 秋 |
| We have a sports day in autumn.秋に運動会があります。 | |
| outside | 外に、外で |
| The children are playing outside.子どもたちが外で遊んでいます。 | |
| lake | 湖 |
| We went camping by the lake.わたしたちは湖のそばへキャンプに行きました。 | |
| ocean | 海、大洋 |
| I want to swim in the ocean.わたしは海で泳ぎたいです。 | |
| horse | 馬 |
| I rode a horse for the first time.わたしは初めて馬に乗りました。 | |
| turtle | カメ |
| Turtles live for a long time.カメは長生きです。 | |
| pig | ぶた |
| There are three pigs on the farm.その農場にはぶたが3びきいます。 | |
| rose | バラ |
| My mother likes red roses.母は赤いバラが好きです。 | |
12. 電話・アナウンス・近況報告(22語)
電話や手紙で近ごろのことを伝える場面の語と、時を表す語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| call | 電話をかける、呼ぶ |
| Please call me after school.放課後に電話してね。 | |
| cell phone | 携帯電話 |
| My sister wants a new cell phone.姉は新しい携帯電話をほしがっています。 | |
| message | 伝言、メッセージ |
| Did you get my message?わたしのメッセージは届きましたか。 | |
| say | 言う |
| What did you say?何と言いましたか。 | |
| hear | 聞こえる、耳にする |
| I can't hear you well.よく聞こえません。 | |
| tell | 伝える、話す |
| Please tell your mother about the party.パーティーのことをお母さんに伝えてね。 | |
| send | 送る |
| I will send you some pictures.あなたに写真を何枚か送ります。 | |
| 郵便 | |
| I got some mail from my friend.友だちから郵便が届きました。 | |
| news | ニュース、知らせ |
| I have good news for you.あなたにいい知らせがあります。 | |
| Internet | インターネット |
| I checked it on the Internet.インターネットで調べました。 | |
| information | 情報、案内 |
| This book has a lot of information about animals.この本には動物についての情報がたくさんあります。 | |
| website | ウェブサイト |
| Please check the website.ウェブサイトを確認してください。 | |
| ago | 〜前に |
| I started piano lessons three years ago.わたしは3年前にピアノを習い始めました。 | |
| yesterday | 昨日 |
| I played tennis with my father yesterday.昨日、父とテニスをしました。 | |
| already | もう、すでに |
| It's already dark outside.外はもう暗いです。 | |
| noon | 正午 |
| We have lunch at noon.わたしたちは正午にお昼ごはんを食べます。 | |
| soon | すぐに、まもなく |
| The bus will come soon.バスはまもなく来ます。 | |
| later | あとで |
| I will do my homework later.宿題はあとでします。 | |
| again | また、もう一度 |
| Let's play this game again.このゲームをもう一度やろう。 | |
| tonight | 今夜 |
| What are you going to do tonight?今夜は何をする予定ですか。 | |
| busy | 忙しい |
| My mother is busy with her work.母は仕事で忙しいです。 | |
| sick | 病気の |
| My little brother is sick in bed.弟は病気で寝ています。 | |
13. どの場面でも使う語(動きのことば)(20語)
場面を選ばず、文の中心になる動きの語です。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| get | 手に入れる |
| Where did you get that cap?そのぼうしはどこで手に入れましたか。 | |
| share | 分け合う |
| I share my snacks with my sister.わたしはおやつを妹と分け合います。 | |
| wear | 着ている、身につけている |
| My grandfather always wears a hat.祖父はいつも帽子をかぶっています。 | |
| take | 取る、持っていく |
| Take an umbrella with you.かさを持っていってね。 | |
| move | 動かす、引っこす |
| We are going to move to a new house next month.わたしたちは来月、新しい家に引っこします。 | |
| hope | 望む、願う |
| I hope you like it.気に入ってくれるといいな。 | |
| give | あたえる、わたす |
| Please give this to your teacher.これを先生にわたしてね。 | |
| happen | 起こる |
| What happened to your bike?あなたの自転車に何があったのですか。 | |
| need | 必要とする |
| Do you need any help?何か手伝いが必要ですか。 | |
| carry | 運ぶ |
| Can you carry this box for me?この箱を運んでくれますか。 | |
| find | 見つける |
| Did you find your cat?ねこは見つかりましたか。 | |
| miss | のがす、いなくてさびしい |
| I missed the bus this morning.今朝、バスに乗りおくれました。 | |
| try | ためす、やってみる |
| I want to try skiing this winter.この冬、スキーをやってみたいです。 | |
| bring | 持ってくる |
| Please bring your lunch tomorrow.明日はお弁当を持ってきてね。 | |
| worry | 心配する |
| Don't worry. I'm fine.心配しないで。わたしは大丈夫です。 | |
| change | 変える、変わる |
| The weather changes a lot in spring.春は天気がよく変わります。 | |
| feel | 感じる |
| I feel sleepy after lunch.昼ごはんのあとは眠くなります。 | |
| stop | 止める、やめる |
| The rain stopped in the afternoon.午後に雨がやみました。 | |
| hurry | 急ぐ |
| We have to hurry to the station.駅まで急がなければなりません。 | |
| break | こわす、こわれる |
| My little sister broke my toy car.妹がわたしのおもちゃの車をこわしました。 | |
14. どの場面でも使う語(ようす・気持ちのことば)(18語)
人や物のようすと、気持ちを表すことばを集めました。
| 英語 | 意味 |
|---|---|
| first | 最初の、第一の |
| It was my first time.わたしにとって初めてでした。 | |
| wonderful | すばらしい |
| It was a wonderful day.すばらしい一日でした。 | |
| next | 次の |
| The next bus comes at ten.次のバスは10時に来ます。 | |
| tired | つかれた |
| I was very tired after the game.試合のあと、とてもつかれていました。 | |
| early | 早い、早く |
| My grandfather gets up early every morning.祖父は毎朝早く起きます。 | |
| sad | 悲しい |
| The movie was very sad.その映画はとても悲しかったです。 | |
| late | 遅い、遅れた |
| It's late, so let's go home.もう遅いから、家に帰ろう。 | |
| slow | ゆっくりした |
| The truck is very slow.そのトラックはとてもゆっくり走っています。 | |
| ready | 用意ができた |
| Are you ready for the test?テストの準備はできていますか。 | |
| angry | おこった |
| My mother was angry with me.母はわたしにおこっていました。 | |
| special | 特別な |
| Today is a special day for my family.今日はわたしの家族にとって特別な日です。 | |
| beautiful | 美しい |
| She has beautiful long hair.彼女は長くて美しい髪をしています。 | |
| careful | 注意深い |
| Please be careful on your way home.帰り道は気をつけてね。 | |
| different | ちがう、別の |
| My sister and I like different colors.姉とわたしは好きな色がちがいます。 | |
| useful | 役に立つ |
| This dictionary is very useful.この辞書はとても役に立ちます。 | |
| interesting | おもしろい、興味深い |
| I read an interesting book last week.先週、おもしろい本を読みました。 | |
| last | 最後の、この前の |
| December is the last month of the year.12月は1年の最後の月です。 | |
| sorry | すまなく思う、残念な |
| Sorry, I can't come to your party.ごめんなさい、あなたのパーティーには行けません。 | |
一覧は以上の300語です。すぐに全部を覚える必要はありません。表をお子さんと一緒に見て、すでに知っている語がどれだけあるかを数えるところから始めてください。
よく使う熟語18
4級では、単語が2つ以上つながって決まった意味になる熟語も問われるのが特徴です。4級向けの単語帳の範囲から、動詞を使った組み合わせと、この記事の場面に結びつく言い方を中心に18個を選びました。5級の単語一覧にある熟語とは重ならないものだけです。
| 熟語 | 意味 | 使いどころのメモ |
|---|---|---|
| take a bath | おふろに入る | 家での夜の場面 |
| I take a bath before dinner.わたしは夕ごはんの前におふろに入ります。 | ||
| go out | 外出する | 出かける予定を伝える文 |
| I'm going to go out with my friends this afternoon.今日の午後は友だちと出かける予定です。 | ||
| on foot | 歩いて | 行き方をたずねる会話の答え |
| I go to school on foot.わたしは歩いて学校に行きます。 | ||
| get to 〜 | 〜に着く | 駅や学校に到着する文。道案内でも |
| What time did you get to school?何時に学校に着きましたか。 | ||
| look for 〜 | 〜を探す | 見つからない物を探す場面。look at とは別の意味 |
| I'm looking for my red pen.わたしは赤いペンを探しています。 | ||
| get off 〜 | 〜を降りる | バスや電車を降りる場面 |
| Let's get off the bus at the next stop.次のバス停で降りよう。 | ||
| in front of 〜 | 〜の前で、〜の前に | 待ち合わせや道案内の場所 |
| There is a big tree in front of my house.わたしの家の前に大きな木があります。 | ||
| wait for 〜 | 〜を待つ | 駅や学校で友達を待つ文 |
| I'm waiting for my friend at the station.わたしは駅で友だちを待っています。 | ||
| next to 〜 | 〜のとなりに | 建物の位置を伝える文 |
| The hospital is next to the park.病院は公園のとなりにあります。 | ||
| talk with 〜 | 〜と話す | 友達や先生と話す文 |
| I talked with my teacher after class.授業のあと、先生と話しました。 | ||
| be late for 〜 | 〜に遅れる | 学校や約束の時間の話 |
| Don't be late for dinner.夕ごはんに遅れないでね。 | ||
| play catch | キャッチボールをする | 公園で遊ぶ場面 |
| I often play catch with my brother at the park.わたしはよく兄と公園でキャッチボールをします。 | ||
| have a good time | 楽しい時間を過ごす | 旅行や休日の報告で使う |
| We had a good time at the beach.わたしたちは海辺で楽しい時間を過ごしました。 | ||
| give up | あきらめる | 試合や練習の話 |
| Our team didn't give up.わたしたちのチームはあきらめませんでした。 | ||
| worry about 〜 | 〜を心配する | 近況を伝える手紙や会話 |
| Please don't worry about me.わたしのことは心配しないでね。 | ||
| be interested in 〜 | 〜に興味がある | 趣味や自己紹介の文 |
| My brother is interested in cars.兄は車に興味があります。 | ||
| look like 〜 | 〜のように見える | 天気や人のようすを言う文 |
| That cloud looks like a fish.あの雲は魚のように見えます。 | ||
| take a walk | 散歩する | 休日や朝の習慣を話す文 |
| We take a walk in the park on Sundays.わたしたちは日曜日に公園を散歩します。 | ||
熟語は、語をばらして考えると意味がつかめない言い方です。look for を「見る」と「〜のために」に分けても「探す」にはならないので、ひとかたまりのまま声に出して覚えるのが向いています。表の右の列は、その熟語がどんな場面の文で出てくるかのメモです。場面と一緒に覚えると、( )の前後を読んだときに思い出しやすくなります。
大問1の( )には、単語だけでなくこうした熟語も入ります。上の18個を、まずは口に出して言えるようにしておきませんか。
形が変わる動詞(不規則動詞27)
4級で新しく出てくる文法の代表が過去形です。多くの動詞は、語尾に -ed をつけると過去形になりますが、形そのものが変わる動詞もあり、これは1語ずつ覚えるしかない語です。ここでは、4級向けの単語帳の不規則動詞の表の範囲から27語を選び、形の変わり方で分けました。列は原形(もとの形)・過去形・意味の3つです。原形の横の▶を押すと、原形と過去形の英語のあとに日本語の意味が流れます。「例文」を押すと、過去形を使った文と音が出ます。
形が変わらないもの(2語)
| 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|
| cut | cut | 切る |
| My mother cut my hair yesterday.昨日、母がわたしの髪を切ってくれました。 | ||
| put | put | 置く |
| I put my shoes by the door last night.昨夜、くつをドアのそばに置きました。 | ||
まん中の音が変わるもの(12語)
| 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|
| come | came | 来る |
| My aunt came to our house last weekend.先週末、おばがわたしたちの家に来ました。 | ||
| get | got | 手に入れる |
| I got a new bike for my birthday.誕生日に新しい自転車をもらいました。 | ||
| give | gave | あたえる |
| My grandmother gave me a nice watch.祖母がわたしにすてきな腕時計をくれました。 | ||
| run | ran | 走る |
| I ran to the station this morning.今朝、わたしは駅まで走りました。 | ||
| sit | sat | すわる |
| We sat on the sofa and watched TV.わたしたちはソファーにすわってテレビを見ました。 | ||
| swim | swam | 泳ぐ |
| We swam in the pool after school.放課後、わたしたちはプールで泳ぎました。 | ||
| sing | sang | 歌う |
| We sang a song for our teacher.わたしたちは先生のために歌を歌いました。 | ||
| eat | ate | 食べる |
| My little brother ate all the cookies.弟がクッキーを全部食べてしまいました。 | ||
| see | saw | 見る、会う |
| I saw your sister at the station.駅であなたのお姉さんを見かけました。 | ||
| take | took | 取る、持っていく |
| I took an apple from the box.わたしは箱からりんごを1つ取りました。 | ||
| write | wrote | 書く |
| I wrote a story about my dog.わたしは自分の犬についてのお話を書きました。 | ||
| speak | spoke | 話す |
| I spoke English with my new friend.わたしは新しい友だちと英語で話しました。 | ||
後ろが同じ形(bought・taught など)になるもの(5語)
| 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|
| buy | bought | 買う |
| My father bought a new car last month.父は先月、新しい車を買いました。 | ||
| bring | brought | 持ってくる |
| My friend brought a cake to the party.友だちがパーティーにケーキを持ってきてくれました。 | ||
| think | thought | 思う、考える |
| I thought the test was easy.テストはかんたんだと思いました。 | ||
| teach | taught | 教える |
| My sister taught me a new game.姉が新しいゲームを教えてくれました。 | ||
| catch | caught | つかまえる |
| My brother caught a big fish.兄は大きな魚をつかまえました。 | ||
後ろが「d」か「t」の音で終わる形になるもの(7語)
| 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|
| make | made | 作る |
| I made a birthday card for my father.わたしは父に誕生日カードを作りました。 | ||
| say | said | 言う |
| Ken said goodbye to us.ケンはわたしたちにさようならと言いました。 | ||
| hear | heard | 聞こえる |
| I heard the news on TV.わたしはそのニュースをテレビで聞きました。 | ||
| tell | told | 伝える、話す |
| My friend told me about her trip to Hawaii.友だちがハワイ旅行のことを話してくれました。 | ||
| send | sent | 送る |
| My aunt sent me a box of apples.おばがりんごを1箱送ってくれました。 | ||
| sleep | slept | 眠る |
| The baby slept all afternoon.赤ちゃんは午後ずっと眠っていました。 | ||
| leave | left | 出発する、去る |
| We left home early in the morning.わたしたちは朝早く家を出ました。 | ||
まったく別の形になるもの(1語)
| 原形 | 過去形 | 意味 |
|---|---|---|
| go | went | 行く |
| I went to bed at nine last night.昨夜は9時に寝ました。 | ||
なぜ全部を載せないのか、と気になる方もいるはずです。えいごの実では、過去形と現在形を混同する子に、まず試験問題の中から語尾に -ed のついた語を見つけてもらいます。形が変わる動詞は、たくさんの語を一度に覚えるのではなく、覚える語を先に決めて、その語だけを問題の中から見つけて覚えます。上の27語は、覚える語を決めるときの候補です。
過去形がどんな文で問われるのか、yesterday や last week のような時を表す語の見つけ方といった文法の話は、英検4級の文法の範囲が詳しいです。この記事で扱うのは、語の形だけです。表を見るときは、原形を読んで過去形を言う、過去形を見て原形を答える、の両方向で確かめるとよいでしょう。
家でできる覚え方
300語の表がそろったところで、次は覚え方です。手順は6つあります。
- 問題の中で何度も出会う語に気づく——過去問や練習問題を解いていくと、同じ語に何度も出会うのがふつうです。教室では、そのことに子ども自身が気づくのを待ちます。家でも、大人から先に言わずに、本人が気づくまで見守ってみてください
- その語を自分の単語帳に書き出す——何度も出てくるのに意味が出てこない語と、くり返し間違える語だけを、専用のノートに集める作業です。教室では、この単語帳を一人ひとりちがう中身で作っています。市販の単語帳を1冊まるごと順にやるより、覚えるべき語がはっきりします
- 場面でまとめる——書き出した語を、この記事の表のように場面ごとにまとめ直す手順です。単語が覚えられない子には、グループにして覚える工夫がよく合います。旅行の語、食事の語、と場面を思い浮かべながら語を結びつけていくと、1語ずつバラバラに覚えるより記憶に残りやすくなります
- 声に出して確かめる——まず一覧の▶で正しい発音を聞いて、実際に声に出しながら、音と意味を結びつける練習です。文字と日本語の意味だけを暗記するより、聞き慣れた音が手がかりになるので、覚えやすくなります
- 親子で少しずつ——長い時間は要りません。目安は、教室ですすめている、親子で家でできる5分・10分の単語練習です。キャッチボールをしながら単語を言い合うなど、体を動かしながらでもかまいません
- 直前は確認だけ——教室では、試験の1ヶ月前からは新しい語を増やしません。最後の1週間は、解いたことのある問題や覚えた単語を確認して、自信を固める時間です。単語のほかの準備も含めた試験前の過ごし方は、英検4級の勉強法にまとめています
スペルは、この手順のどこにも入っていません。読めて、聞けて、意味がわかることを先に、書くことはあとから。順番を守るだけで、単語の勉強はずいぶん楽になるはずです。
集中力が切れやすい子には、単語だけを続けるより、リスニングと単語、リスニングと長文のように組み合わせて進めるほうが向いています。まず耳から英語に慣れる方法は小学生のリスニングの進め方に、本番の第1部〜第3部の聞き方は英検4級のリスニングと家でできる練習に、手順1で解く公式の過去問については英検4級の過去問の手に入れ方と使い方に、それぞれ別の記事でまとめてあります。
日本語の語彙や知識が増えるにつれて、英語の語彙も理解しやすくなる、というのも教室で見てきたことです。高学年から始める場合も、この日本語の力が支えになります。今のお子さんが知っている日本語の世界から、英語の語を一つずつ結びつけていってください。
力試し(例題4問)
一覧の語がどんな形で問われるのか、大問1の形にならった例題を4問用意しました。正解の語は、この記事の一覧の別々の場面から1語ずつ選んでいます。日本語で場面を思い浮かべてから、( )に入るものを1〜4の中から選び、「解答・解説を見る」を開いてください。
（1） Last summer, my family went to the sea. We stayed at a small ( ) near the beach for two nights.
1 bank 2 hotel 3 office 4 stadium
解答・解説を見る
答え：2（hotel）
「去年の夏、家族で海に行きました。浜辺の近くの小さな( )に2晩泊まりました」という文です。旅行先で泊まる場所なので、hotel(ホテル)が入ります。bank(銀行)・office(事務所)・stadium(競技場)はどれも建物の語ですが、この文では、家族が2晩泊まる場所としては成り立ちません。「旅行・海外の文化」の表の語です。
Last summer, my family went to the sea. We stayed at a small hotel near the beach for two nights.
（2） Excuse me. I want to order some food. Please show me the ( ).
1 menu 2 map 3 letter 4 ticket
解答・解説を見る
答え：1（menu）
「すみません。食べ物を注文したいのですが、( )を見せてください」という場面です。料理を注文するために見るものなので、menu(メニュー)を選びます。map(地図)・letter(手紙)・ticket(チケット)も「見せてください」と言える物ですが、この文では、食べ物の注文に使うものとしては意味が通りません。「食事」の表の語です。
Excuse me. I want to order some food. Please show me the menu.
（3） My grandmother isn’t at home now. I will ( ) her on her cell phone.
1 meet 2 teach 3 call 4 visit
解答・解説を見る
答え：3（call）
「祖母は今、家にいません。祖母の携帯電話に( )するつもりです」という文です。on her cell phone(祖母の携帯電話に)と続くので、call(電話をかける)が入ります。meet(会う)・teach(教える)・visit(訪ねる)はどれも人を目的語にとれる動詞ですが、この文では、携帯電話を使ってする動作にならず、意味が通りません。「電話・アナウンス・近況報告」の表の語です。
My grandmother isn’t at home now. I will call her on her cell phone.
（4） A: This bag is very nice. B: Yes, but it’s too ( ) for me. I don’t have much money.
1 heavy 2 dirty 3 old 4 expensive
解答・解説を見る
答え：4（expensive）
「このかばんはとてもすてきです」「ええ、でも私には( )すぎます。お金をあまり持っていません」という会話です。お金が足りないという理由が続くので、expensive(値段が高い)が入ります。heavy(重い)・dirty(よごれた)・old(古い)も物のようすを表す形容詞ですが、この文では、お金がないことの理由になりません。「買い物」の表の語です。
A: This bag is very nice. B: Yes, but it’s too expensive for me. I don’t have much money.
4問とも、正解の決め手は文法ではなく、場面と語の意味でした。まちがえた問題があれば、解説に書いた表に戻って、まわりの語も一緒に確かめておくと、次に似た場面の文が出たときに迷わずに済むはずです。
もっと解いてみたいときは、大問1と同じ形の英検4級の単語問題10問で続けて練習できます。単語に慣れてきたら、長文の中で語に出会える英検4級の無料問題(読解①)にも進んでみませんか。
4級の単語が3級を楽にする
最後に、少し先の話です。4級で覚えた単語は、4級のためだけの語ではありません。教室では、4級で基礎力をつけておくと3級の勉強が楽に進む、と考えています。
3級に向けてどう進めるかは、別の記事で書く予定です。4級を受けるかどうかの判断や、5級から4級への進み方は、英検4級の全体ガイドに書いてあります。
今日覚えた語が、そのまま次の級の土台になる。そう思うと、300語の表の見え方も少し変わってくるでしょう。
英検4級の単語についてよくある質問
- Q. 英検4級に必要な単語数はどれくらいですか?
-
約1,300語が目安です。この数は市販の教材などで使われてきた目安であって、英検協会が公表した数字ではありません。全部を覚えてから受けるものではなく、5級の単語一覧の次に覚える場面別の300語から始めれば、4級の問題に出てくる語のかなりの部分は、意味の見当がつくはずです。
- Q. 英検4級でよく出る単語は?
-
この記事の一覧は、4級向けの単語帳の範囲から、英検協会が示す場面・話題ごとに選んだ300語で、出た回数の順には並んでいません。よく出る語を確かめるいちばん確かな方法は、過去問を解くうちに何度も出会う語を自分の単語帳に集めていくことです。表は、その候補を場面ごとに見渡すための地図です。
- Q. スペルまで書けないとだめですか?
-
4級の一次試験はマーク式なので、単語を書かせる問題はありません。単語が読めて、聞けて、意味がわかっていれば点が取れる試験です。書く力が必要になるのは、書く問題が出る級からです。それまでは、読んで聞いてわかる語を増やすことに時間を使う時期です。
- Q. 単語が覚えられない子にはどうすればいいですか?
-
覚えられない語を1つずつ覚えようとするより、なかまでまとめて覚えるほうが合うことが多いです。教室でも、単語が覚えられない子にはグループにして覚える工夫をしてきました。この記事の表の1つが、そのままグループ1つです。時間は親子で5分・10分の単語練習で十分で、長く座らせる必要もありません。
- Q. 単語帳やアプリは何を使えばいいですか?
-
この記事では、特定の書名や商品名は挙げません。選ぶときの考え方は3つです。音声がついていること、4級の範囲がはっきり示されていること、そしてお子さん本人が続けられそうだと感じること。大人の評価より、本人が開きたくなるかどうかが決め手です。アプリの選び方は小学生向け英語アプリの記事のほうが詳しいです。
- Q. 5級の単語があやふやなときは?
-
まず英検5級の単語一覧300語で、聞いて意味がわかる語がどれだけあるかを確かめるのが先です。5級の語が土台にあると、この記事の300語はその上に積み上がるので、4級の一覧だけを先に覚えるより、結局は早いはずです。
- Q. 単語を練習できる無料のプリントはありますか?
-
単語だけをまとめたプリントは、まだありません。単語と熟語の問題10問なら、えいごの実の無料プリント(リーディングとリスニングの80問)に入っていて、受け取り方はこのページのはじめでご案内しています。いまは、この記事の表を書き写して自分の単語帳にする方法をおすすめしています。書き写すのはスペルを覚えるためではなく、その作業そのものが、語を覚える最初の一歩になるからです。まずは1つの表を、ノートに書き写してください。
まとめ｜英検4級の単語は「場面別の300語」から
この記事の要点を、6つにまとめます。
- 必要な語数は、目安の数字にとらわれない。市販の教材などで使われている目安はありますが、英検協会が公表した数字ではありません。数より、どんな場面の語が出るかを先に知ることです
- 場面別の300語は、5級の単語一覧の次に覚える語。英検協会が示す場面・話題で分けてあり、出た回数の順ではありません
- 熟語は18個、形が変わる動詞は27語に絞りました。過去形は、覚える語を先に決め、その語だけを問題の中で見つけて覚えます
- 覚え方は、問題の中で何度も出会う語を自分の単語帳に書き出し、場面でまとめる。スペルより、読めて・聞けて・意味がわかることが先です
- 例題4問で、場面と意味で答えが決まる感覚を確かめる。まちがえた問題は、表に戻ってまわりの語も一緒に覚え直します
- 4級の単語は3級の土台になる。今日の300語が、次の級を楽にします
まずは今日、300語の表からお子さんが知っている語を数えるところから始めてください。
